My Youtube channel : )

As I mentioned in a earlier post, I´ve been using my Youtube the past months.
Vlogging is a nice thing to have when carrying a huge SLR camera just becomes too heavy while just taking a walk.

I promise tho I won´t forget to take photos, but now I needed to get a new SD card for my camera. I cannot find my old
one after I left home in January after the Xmas vacation XD;;,, *still looking*

Tho, here is my Youtube channel for those interested in subscribing, befriending or just comment and run

Grethe Bs Youtube Channel

I will go back to my room cleaning : ) So I will write to you later~

 

Skoleblogg 003

A new task at hand. Sorry for the spamming, really. Just need to get these school bloggs written before we get our grades for this semester. 

Again, sorry. This is in Norwegian.

Deathtrip

Oppgavebeskrivelse:

 Vi fikk i oppgave å lage en kampanje med produkter eller reklamefilm til deathtrip. Deathtrip er en organisasjon som reklamere for å ikke kjøre i beruset tilstand.
Først begynte vi oppgaven med en brainstorm, og fikk en liste over ideer som vi evt. kunne lage.
 
Brainstorm listen vi lagde:

*Promillemål
* plakater
* flaskeåpnere
* T-skjorte
* Keychain
* visittkort
* taxi nummer
* slagord
* webbanner
* button
* bil pynt stil som wonderbaum
* Bumper sticker

Dette var da produkter vi kunne tenkt oss å lage reklamen vår på.

Vi fant ut at vi ville få frem bruken av promille telleren, att den skal bli mer brukt og burde ligge i et hvert hjem. Så produktene vi ville lage skulle være noe som gjorde det lettere å tenke seg om og bruke denne måleren før en kjører slik at dem som i utgangspunktet kanskje skal være med på turen blir stoppet av dem som har måleren.

Produktene vi fant ut me ville lage var T-shirts, nøkkelring og bumper stickers. Grunnen til disse produktene ble valgt var fordi;

T-shirts:
Det er simpelt og med et enkelt design (unisex) så er den brukervennlig og hvis en ser denne T-shirten på en fest vil en bli mer oppmerksom på å ikke kjøre eller bli kjørt av noen i beruset tilstand.
Mottoet “Blow-me” vil også være med på å skape interesse og få oppmerksomhet. 

Nøkkelring:
Da tenker vi på bilnøkklene, når du tar de frem skal du kunne legge merke til promillemåler figuren og bli påminnet at det hadde vert lurt å sjekke om personen kan faktisk kjøre.
Bumbersticker:
Ikke så mye brukt i Norge, men syns det er en god idé. Til de som har allerede satt seg inn i en bil i beruset tilstand. De vil se skiltet og forhåpentligvis tenke att de skal kjøre til siden og vente litt til det er mer sikkert. Evt. ha en promillemåler i bilen slik at sjåføren kan kontrollere om det er trygt.

Målgruppen vi har tenkt på er personer som enten holder festen eller bilisten som bør ha en promillemåler med seg, og som vil være på den sikre siden før en tar tak i rattet.

Produkter:

Vi laget noen skisser og kom frem til et motiv som var simpelt nok til å kunne trykkes på produkter.

 

 

Retorikk: 

Patos:
Vi bruker mye patos i vårt motto. Bare konseptet på noe som kan ansees som noe helt annet vil skape interesse hos den rette målgruppen. + festmennesker har også som regel en helt rar humor når de kommer seg godt i gang. Hvis det blir for seriøst blir det liksom ikke morsomt å prøve engang ettersom de kampanjene som er kjempe seriøse ofte kanskje ikke helt når frem til de yngre.

Etos:
Vi bruker Etos med at dette er simpelt. Og det er ingen andre forstyrrende elementer.
Bare en beskjed om å sjekke promillen på en fest for å unngå fremtidige ulykker.

Logos:
Logos i dette er logikken som ligger bak.
Vil man ikke ha ulykker på veien, må man strekke til målgruppen for tidligere ulykker av samme kaliber som Deathtrip er rettet mot.

Exordium:
Oppmerksomheten skapes i mottoet, for så at folk vil tenke seg om hva det er ettersom det faktisk er folk som ikke vet hva en promillemåler er for noe eller ser ut.

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne:

1. planlegge, produsere, publisere, dokumentere og drøfte innhold i medieprodukter i ulike sjangrer og for ulike medier.

2. utforske, utvikle og drøfte kommunikasjon, fortellerteknikk, dramaturgi og uttrykksformer i medieprodukter og presentasjoner.

3. produsere og drøfte medieprodukter i tråd med etiske normer og gjeldende regelverk.

Hva ville jeg ha gjort annerledes: 

Fått laget produktene i prototype versjoner hadde vært greit å fått gjort, men har lite kunnskaper om hvor slikt kan gjøres i Stavanger eller via andre tjenester. Kunne kommet frem med en mer finpusset logo med illustrator.

 

 

Grethe B 

 

Skoleblogg 002

Another blog post for my school assignments.
Sorry about these on a personal blog, but sometimes you just have to do what has to be done
to make life easier. And after I have written this, I need to present it loud before my media teachers.

So here we go! – On Norwegian!

Oppgavebeskrivelse:

Oppgaven gikk ut på å finne en lokal og ikke for gammel nyhet som vi skulle skrive om til en egen tekst. Jeg som var hjemme i Nordland fant utifra lokalavisene dagen etterpå om værkaoset som herjet rundt i julen, Cato og Dagmar. Og dette med en ikke så alt for lang mellomrom fra Berit som økte vannstanden ved den Norske kysten.

Oppgaven:

Moloen i Bodø får kjenne det på steinen da Cato blåste opp. Høye bølger skylte havet over kanten.
foto: Trude Landstad

-      Når stormene blir mange

Skrevet av Grethe Brandtzæg

Ikke lenge etter Berit er det allerede nye stormer for tur. Cato og Dagmar står allerede med foten inne på kysten i Salten og blåser opp til skikkelig uvær.

Stormende nære

Cato og Dagmar er forventet å komme med høyere vannmengde, vind på orkans styrke og torden. Dette er verre enn Berit som bare kom inn over landsdelen med høyere sjø og sterk kuling. Nå må Berit legge seg flat for stormparet som kommer innover norske kysten i desember måneden rundt jul.
Mange mennesker venter utrolig nok i spenning på disse stormene, og under Cato kunne det bli observert uttallige foreldre med barn og våghalser som trosset naturkreftene på Moloen i Bodø, uvitende om farene som truet.
Stadige endrende temperaturer har gitt et kraftig lavtrykk som vil påvirke været i de neste kommende ukene. Og beboere på øyer og nært havet har fått varslinger om å sikre husene sine før været tar skikkelig tak. Etter Berit ble det ganske klart hvem som bestemmer i naturen når man kunne finne naustene sine flytende i havet dagene etter, og man forventer flere ødeleggelser av de nye innkommende orkanene.

Stormer videre
Cato slo til på Nordlandskysten og tar nå sin vandring nedover mot sørvest, mens deres storm Dagmar tar turen sin opp mot Salten. Dette gir begge stormene energi og tid til å bygge opp trykk for å bli sterkere.
Man kunne legge merke til stillheten før stormen, før den slo til på natten og mange opplevde strømmen ble påvirket. Dagen etter ble det mye kontroll på ulike strømlinjer rundt i kommunene for å sikre og reparere skader så fort som mulig før mer skade ble gjort. I mellomtiden jobbet veivesenet dag og natt for å hjelpe bilister som hadde fått kjent stormen på karosseriet og eventuelt kjørt utenfor veien. Det ble arrangert en rekke redningsaksjoner for å sikre og redde båter fra bølgene som kunne bli opp til to meter høye på det verste.

Må ta klimaet på alvor
Forskere mener det er blitt en stor økning med storm og andre naturkatastrofer i de siste årene, og foreslår at noe blir gjort for å minske utslipp som kan endre luften rundt i verden og ikke bare Norge. Demping av klimagasser kan kanskje være løsningen på storm problemene i landet, og foreslår innbyggere om å ta sine forhåndsregler for et bedre klima.
Lavtrykkene kan være forårsaket av mennesker, men dette kan ikke sies sikkert ifølge Norske forskere. Om dette fortsetter fremover, kan Norge bli rammet av mer ekstremvær som vil gjøre stort større skade enn det vi har hatt hittil har gjort.
Vi i trygge Norge kan se frem til flere stormer i årene som kommer med orkans styrke, og blir dermed gitt advarsel om å gjøre oss selv sikre mot ekstremværet.

Kilder for informasjon og grafiske elementer:

Avisa Nordland arkivet
Bildet fra samme nettside.

 

1. Fortolkning: Hvordan forsto oppgaven? Hvordan har du avgrenset den?

   Jeg forsto oppgaven slik at man skulle finne en nyhet fra det lokale miljø og skrive den om til din egen tekst med egne ord.
    

2. Mål: Hva er målet med produktet og hvem er målgruppe/mottakere og hvilket medie vil du bruke?

   Målgruppen er først og fremst der nyheten/saken rammer. I mitt tilfelle var det f eks folk som bor ved kysten som hadde fått kjent stormen litt hardt, og man vil gjerne være oppdatert på hvordan alt står til. 
    

3. Virkemidler: Hvordan bruker du symboler, farger, komposisjonsprinsipper, utrykk, argumentasjon og retorikk for å oppnå målet ditt med oppgaven?

   Jeg bruker Exordium i bildet for å få oppmerksomheten til leserne og overskrifter med litt dramatisk setting over seg og bruker patos for å holde leseren interessert med litt humor over saken.
   Etos har jeg ved å sette troverdighet på saken med hvordan folk har taklet stormene og skadene i ettertid. Og at jeg da tar med om noe så naturlig som temaet om klimaet mot slutten.
   Jeg har da brukt den omvendte trekanten ifølge journalisme tipsene vi fikk fra skolen.

    

4. Kommunikasjon: Hvordan kommuniserer ditt produkt i valgt medie mot valgt målgruppe?

   Produktet mitt kommunikaserer via bilde og overskrifter med en patos vri.
    

5. Produksjonsprosess (maks 2 min.): Vis prosessen fra ide til ferdig produkt. Hvilket verktøy bruker du og hvorfor?

   Ingen spesiell progress av oppgaven untatt å finne informasjonen via avisene og nettavisen til Avisa Nordland og for å finne bildet. Jeg bruker bilde og tekst for å skape effekt.
    

6. Læreplanmål: Forklar hvordan produktet og arbeidsprosessen er knyttet til relevante læreplanmål. Få med både fra LYD/BILDE og MK.

   1. planlegge, produsere, publisere, dokumentere og drøfte innhold i medieprodukter i ulike sjangrer og for ulike medier.

   2. identifisere, vurdere og anvende retoriske virkemidler og argumentasjon i medieprodukter

   3. produsere og drøfte medieprodukter i tråd med etiske normer og gjeldende regelverk 
    

7. I en større sammenheng: Hvordan vil produktet ditt fungere i dagens mediebilde? Referer til dagens mediebilde.

   Dette er beregnet for nett og papir aviser.
    

8. Oppsummering: Hva ville du har gjort annerledes?

   Kanskje funnet flere tall, slik som beløp av skader forårsaket av stormene.

   Skrevet av Grethe B